Дмитро Лунін: «Навчальну та матеріальну бази закладів професійної освіти необхідно оновлювати за сучасними вимогами»

Дмитро Лунін: «Навчальну та матеріальну бази закладів професійної освіти необхідно оновлювати за сучасними вимогами»

16 січня на нараді в начальника облвійськадміністрації обговорили особливості підготовки кваліфікованих робітників у закладах професійної освіти області в умовах воєнного стану.

Начальник Полтавської ОВА Дмитро Лунін наголосив на необхідності осучаснення як навчальної бази ПТУ, так і побутових умов для проживання учнів у гуртожитках.

«Минулого тижня ми відвідали кілька закладів професійної освіти по області. Варто звернути увагу на якість лабораторій та техніки, де навчають трактористів, будівельників, кравців, адже вони не відповідають сучасним вимогам. Необхідно оновлювати навчальну базу, щоб учні здобували якісні знання, які відповідають вимогам ринку праці, – зауважив Дмитро Лунін. – Крім того, гуртожитки закладів потребують ремонтів. Громадам варто відпрацювати питання збільшення кількості місць у гуртожитках ПТУ, щоб була можливість поселяти в них і внутрішньо переміщених осіб».

Нині з 33 закладів професійної (професійно-технічної) освіти області 7 працюють в очному форматі, 26 – у змішаному.

Директор Департаменту освіти і науки ОВА Євген Кончаковський розповів, що у 2022 році на перший курс закладів професійної (професійно-технічної) освіти прийнято на 100 осіб більше, ніж попереднього року.

«Робітничі професії здобувають 9183 здобувачі освіти, із них 9085 охоплено бюджетною формою навчання, 98 – контрактною. Майже 90% юнаків і дівчат опановують більше двох професій, що підвищує соціальний захист молоді на сучасному ринку праці, – розповів Євген Кончаковський. – Серед здобувачів освіти – 253 дитини учасників бойових дій, 232 внутрішньо переміщені особи, 25 дітей загиблих захисників України, 1 дитина особи з інвалідністю внаслідок війни та 1 учасник бойових дій».

Незважаючи на складну економічну ситуацію, вдалося розширити мережу ЗП(ПТ)О, які здійснюють навчання за дуальною формою. Нині її впроваджують 7 закладів. Крім того, реалізується право здобувачів освіти на внутрішню академічну мобільність, ним уже скористалися учні з Донецької та Запорізької областей.

Попри виклики  воєнного стану, ЗП(ПТ)О продовжували створювати сучасну інфраструктуру. У травні 2022 року відкрито 2 інноваційні навчально-практичні центри. На базі Гадяцького вищого професійного аграрного училища створено центр із професії «водій автотранспортних засобів» (придбано 4 нові вантажні автомобілі, облаштовано сучасний маневровий майданчик), на базі Вищого професійного гірничо-будівельного училища – з професії «електрогазозварник» (облаштовані сучасним обладнанням виробничі майстерні закладу освіти). Нині в області діють 13 навчально-практичних центрів, які забезпечено сучасною технікою, обладнанням, можливостями підвищення кваліфікації та стажування педагогів: швейного профілю, будівельного, автомобільного транспорту, громадського харчування, машинобудування.

Нагальною потребою є запровадження регіонального замовлення на короткострокове навчання дорослого населення за потребами місцевого ринку праці, що сприятиме залученню внутрішньо переміщених осіб до професійної діяльності.