Форум щодо безперервності освіти відбувся в Кременчуцькій гуманітарно-технологічній академії

«Освіта — це не підготовка до життя; освіта — це саме життя» – саме під таким гаслом тривав науковий захід, адже воно підкреслює ідею безперервного навчання та важливість освіти  впродовж життя, відображає багатогранність освітнього досвіду.

Тема науково-освітнього форуму вибрана не випадково, адже колектив Кременчуцької гуманітарно-технологічної академії проводить загальноосвітню підготовку, здійснює фахову передвищу та вищу освітню діяльність, займається професійним розвитком педагогічних працівників.

Учасників форуму привітали заступник начальника Полтавської обласної військової адміністрації,  доктор юридичних наук, професор Антон Чубенко, директор Департаменту освіти і науки Полтавської обласної військової адміністрації, кандидат економічних наук Євген Кончаковський, директорка Кременчуцької гуманітарно-технологічної академії, кандидат педагогічних наук Леся Крупіна, директор регіонального осередку удосконалення вчителів «WOM» в Бєльсько-Бяла Владислав Моншьор, начальник управління Державної служби якості освіти у Полтавській області, кандидат педагогічних наук Юрій Кращенко, директор Полтавської академії неперервної освіти ім. М. В. Остроградського, кандидат педагогічних наук, доцент Віталій Зелюк.

Особливою гостею на заході стала переможниця Global Teacher Prize Ukraine2024, учителька початкових класів ліцею № 7 Івано-Франківської міської ради Леся Павлюк, яка поділитися з учасниками форуму досвідом роботи та можливостями професійного розвитку.

Під час пленарного засідання виступили провідні науковці країни, які розкрили актуальні питання з теми форуму. Після пленарного засідання учасники форуму дискутували під час роботи секцій «Дитинство ХХІ століття», «Сучасні тенденції а початковій освіті», «Психологічні знахідки», «Від самоменеджменту до лідерства в освіті», «Філологічні горизонти», «Цифрові інструменти в освітньому процесі».

Науково-освітній форум  «Сучасна парадигма безперервності освіти: мультидисциплінарний підхід» став важливою подією: кожен виступ науковців і практиків сприяв відкриттю нових горизонтів для розуміння освіти як безперервного процесу, який інтегрує різні дисципліни, адаптується до нових соціально-економічних умов і відповідає вимогам сучасного суспільства.